Vali Yardımcısı Furkan Berber ve İl Milli Eğitim Müdürü Nurettin Yılmaz, katıldığı Programda öğrencilerin; “resim sergisi, şiir ve müzik dinletisi, halk oyunları gösterileri ile akrilik boyama resimler, ahşap yakma tablolar ve ebru eserler yer aldı.
Şiir ve müzik dinletisi ile renklenen “Geliştirici Eğitim Faaliyetleri Sergisi”, spor müsabakaları ve sosyal etkinlikler ile devam etti.
ODAP projesi kapsamında, Hakkari‘den pilot okul olarak seçilen Hakkari Cumhuriyet Anadolu Lisesi bünyesinde gerçekleştirilen faaliyetler, “Geliştirici Eğitim Faaliyetleri Sergisi” ile tanıtıldı. Bir gün sürecek serginin açılış programına; Milli Eğitim Yöneticileri, MEB Temsilcileri, okul müdürleri, öğretmen ve öğrenciler katıldı.
Vali Yardımcısı Furkan Berber, şenlikteki sergiyi gezerek: “ODAP; herkesin, eğitime erişiminin sağlanması, eğitim ve beceri düzeylerinin artırılması ve öğrencilerin erken okul terkiyle mücadele edilmesi açısından çok önemsediğimiz bir projedir. Çok kapsamlı bir önleme, müdahale ve telafi modelinin geliştirilmesi açısından, ortaöğretime devam ve okullaşma oranlarının artırılmasına yönelik bu çabaları desteklemeye devam edeceğiz. Emeği geçenlere teşekkür ediyorum,” dedi.
Milli Eğitim İl Müdürü Nurettin Yılmaz ise: şunları kaydetti
“Bizler, Valimiz Sayın Ali Çelik’in riyasetinde, öğrencilerimizin faydasına olan, onları geliştirecek ve başarılarını artıracak faaliyetleri, ilimizde uygulamaya devam edeceğiz. Bakanlığımızın, eğitime erişim adına başlattığı bu çok kapsamlı projede, eğitmenlerimizce, tam anlamıyla birebir mentörlük uygulamasıyla olumlu bir eğitim süreci geliştirildi. Uygulama süreçlerinde, öğrencilerimizin ortaya koyduğu eserler, son derece anlamlı ve emek verilerek hazırlanmış. Emeği geçen başta okul idaresi olmak üzere Cumhuriyet Anadolu Lisesi Ailesi’nin kıymetli, öğretmen ve öğrencilerini tebrik ediyorum. Bundan sonraki aşamalarda da bu önemli projenin başarılı bir şekilde yürütülmesini diliyorum,”dedi.
Protokol, öğrencilerle sohbet edip onlara başarı diledi, akabinde, öğrenci ve ailelerince hazırlanan ikramları tadarak okuldan ayrıldı.
Milli Eğitim Bakanlığı ve Avrupa Birliği arasında yapılan sözleşme sonucu, iki yıldır Türkiye’de, 14 il ve 50 okulda uygulanan ve İnsan Kaynaklarının Geliştirilmesi Program Otoritesi (İKGPRO) vasıtası ile fonlanan ODAP projesi ile öğrencilerin okula devamları amaçlanıyor.
